Модуль 11

Доброго дня!

Сьогодні я працювала за наступними напрямками:

•  Підготувалася та продемонструвала Портфоліо
• Провела оцінювання тренінгу за основним курсом Intel «Навчання для майбутнього» 
• Дізналася як можна ефективно використовувати комп’ютерні технології для підтримки та оцінювання навчання учнів
•  З'ясувала як я можу підготуватися до проведення ефективної демонстрації Портфоліо 
• Дізналася як надати конструктивні пропозиції та відгуки на демонстрацію робіт інших учасників, щоб вони допомагали вчителям та учням у їх подальшому навчанні

Модуль 10

Доброго дня!

Сьогодні я працювала за наступними напрямками:

• Обговорила те, як можна використовувати різні техніки постановки запитань; 
• Створила презентацію, документ, таблицю або веб-ресурс для того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів; 
• Створила план впровадження теми; 
• Створила документ для фасилітації;
• Визначила наявність усіх складових свого Портфоліо; 
• Знайшла Інтернет-ресурси з професійного розвитку освітян;

Модуль 9

Доброго дня!

Сьогодні я виконувала наступні завдання тренінгу:

•  Обговорила створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання; 
• Обговорила як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні; 
• Проаналізувала шляхи здійснення диференціації навчання учнів; 
• Створила форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні; 
•  Створила інструменти для підсумкового оцінювання;
• Створила навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів; 
• Внесла зміни в План вивчення теми;
• Почала планувати інструктивні матеріали для навчального проекту.

Модуль 8

Доброго дня!

Сьогодні я працювала за наступними напрямками курсів:

• Поділилася прикладами учнівських робіт;
• Обговорила ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання; 
• Проаналізувала те, як вони самі проводять оцінювання; 
• Доопрацювала плани оцінювання; 
• Створила форми для підсумкового оцінювання;
• Переглянула та оцінять приклади учнівських робіт; 
• Внесла зміни до Плану вивчення теми;
• Дізналася як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів?

Модуль 7

Доброго дня!

Сьогодні я виконувала наступні завдання тренінгу:

• Створять та оцінять приклад учнівської презентації, учнівської публікації, вікі-статті або блоґу;
• Внесуть зміни до свого Плану вивчення теми;
• Яким чином створення прикладу учнівської роботи допоможе мені пояснити учням мої очікування від проектів та покращити їх навчання?
• Як я можу забезпечити досягнення учнями поставлених навчальних цілей при роботі над проектами? 

Модуль 6

Доброго дня!

Сьогодні я працювала за наступними напрямками:

• Обговорила проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті;
• Запланувала як вони будуть використовувати Інтернет для співпраці та спілкування при виконанні завдань проектів; 
• Переглянула План вивчення теми та внесуть до нього зміни; 
•  З'ясувала як можна ефективно використовувати комп’ютерні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів?
•  З'ясувала як навчати учнів безпечній роботі в Інтернеті?
•  З'ясувала як використовувати сервіси Інтернету для спілкування та співробітництва, щоб покращити своє викладання та навчання учнів? 

Модуль 5

Доброго дня!

Сьогодні я виконувала наступні завдання:

• Обговорила в парах власні презентації щодо представлення ідей проектів та оцінювання навчальних потреб учнів; 
• Обговорила у групі, як зробити проекти відповідними вимогам державних освітніх стандартів та навчальних програм; 
• Розглянула та обговорять закони щодо авторських прав та правил правомірного використання робіт в освітніх проектах;
• Створила списки використаних джерел;
• Розглянула як можна використовувати Інтернет-ресурси в дослідженнях, комунікаціях та співпраці; 
• Оцінила Інтернет-ресурси щодо їх придатності для використання в навчальних проектах;
• Створила форми оцінювання веб-ресурсів для використання учнями відповідних вікових категорій;
• Переглянула План вивчення теми та внесуть до нього відповідні зміни;
•  Запланувала як  використовувати інструменти Інтернету для співпраці та комунікації в проектах.

Модуль 4

Доброго дня!

Сьогодні я працювала за такими напрямками:

• Розглянула та обговорила приклади Основних запитань за допомогою Інтернет-сервісів для спільної роботи із документами;
• Розглянула та обговорила у парах створені Основні запитання;
• Обговорила разом з іншими учасниками різні стратегії та засоби оцінювання 
• Створила перший варіант плану оцінювання;
• Створила засоби оцінювання, спрямовані на визначення навчальних потреб учнів;
• Удосконалила цілі та Основні запитання відповідно до державних освітніх стандартів; 
• Створила презентацію основних ідей навчальної теми; 
• Переглянула План вивчення теми та внесуть до нього зміни;

модуль 3

Доброго дня!

Сьогодні я працювала за наступними напрямками:

• Створила Портфоліо з використанням методу проектів; 
• З’ясувала вимоги державних освітніх стандартів та навчальних програм; 
• Сформулювала навчальні цілі, що базуються на освітніх стандартах та навичках мислення вищих рівнів;
• Сформулювала Основні запитання, що сприяють розвитку та навчанню учнів; 
• Сформулювала завдання для виконання досліджень учнів у проектній діяльності;
• Створила текстовий документ із формами;
• Створила електронну таблицю з даними та відповідною діаграмою про результати опитування щодо обраної теми; 
• Ознайомилася з такими програмними засобами як Програми для роботи з текстовими документами та Програма для роботи з електронними таблицями

Модуль 2

Доброго дня!

Сьогодні я  співпрацювала з іншими вчителями й обговорювала ідеї використання ІКТ у навчальному процесі. Я обрала навчальну тему, в якій можна ефективно застосувати метод проектів, виходячи з цілей предмету, якому я навчаю учнів у гімназії. Також, я використовувала комп’ютерні програми та різноманітні Інтернет-ресурси, які допомогли мені створити Портфоліо та нададуть методичну підтримку для підвищення якості результатів навчання учнів:

1. вікі - для обговорення педагогічних проблем 
2. блоґи - для проведення рефлексії (написання особистих думок та вражень від процесу навчання на тренінгу) – іноді одноосібно, іноді для групової рефлексії 
3. спільний Інтернет-ресурс - для обміну педагогічними ідеями 
4. мережеві ресурси закладок на гіперпосилання потрібних вам веб-сайтів 
5.  Інтернет-ресурси для спільного редагування документів при роботі в парах та малих групах

У цьому модулі я виконувала наступні завдання:

• Обговорила шляхи розвитку в учнів навичок мислення вищих рівнів та навичок 21 століття;
• Систематизувала свої знання про метод навчальних проектів та інші інноваційні педагогічні технології;
• Розглянула приклади Портфоліо; 
• Переглянула приклади педагогічних ідей про використання методу проектів у навчанні; 
•  Розглянула шаблон Плану вивчення теми, форму оцінювання Портфоліо.

Модуль 1

Доброго дня! 

Сьогодні я почала відвідувати курси Інтел - навчання для майбутнього та виконувала наступні завдання у модулі 1:

•   Ознайомилася з основними ресурсами тренінгу: посібником, сайтом освітніх програм, сайтом допоміжних матеріалів, Електронним довідником;
• Створила папку Портфоліо для зберігання матеріалів власного проекту;
• Створила персональну сторінку на вікі-сайті програми;
• Створила власний блог;
• Провела рефлексію власного навчання.